После уроков
Разработка данной программы вызвана потребностью систематизировать имеющийся профессионально-педагогический творческий опыт по воспитанию учащихся на основе традиционной народной культуры — важной составляющей образовательного процесса в учреждении дополнительного образования детей и молодёжи. Через вечные темы в творчестве: любви и добра, гармонии и красоты, природы и плодородия земли, веры в будущее, в человеческий разум — программа ставит главную цель — воспитание гражданина, творца. Гобелен — это особое искусство ковроделия, известное у многих народов.
Луначарского прошло заседание кружка «Чудо-ручки», где дети осваивают технику плетения из бисера. Тема на занятии была свободная, на котором каждый самостоятельно выбрал фигурку, которую будет плести. Ребята определились и начали творить. Девочки сами отсчитывали бусины, замеряли проволоку, аккуратно сгибая и сплетая все детали между собой.
Развивающие занятия в кружках, объединяющих детей по интересам, помогают им преодолеть чувство неуверенности в своих силах, скованности и неполноценности. Занятия приобщают воспитанников к миру прекрасного, всесторонне развивают их и помогают им стать эмоциональнее и интеллектуальнее. Центр творчества способствует всесторонней коррекции, развитию и социальной адаптации воспитанников школы-интерната. Художественно-эстетическая направленность занятий в системе дополнительного образования позволит активизировать психические процессы, скорректировать динамичность нервной системы, создаст баланс между процессами торможения и возбуждения. Серьёзнейшее значение мы придаём системе дополнительного образования.
